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困りごと
対応方法
出現時期
投稿日
スマホ・ゲーム時間が長い
子どもと同じゲームをやってみて大目に見るようにした
児童期/中学期
/
高校期/成人期
2021年8月1日
朝起きることができない
保護者が毎朝声掛けをして起こした
児童期/中学期
/
高校期/成人期
2021年8月1日
予定を立てるのが苦手
カレンダーへの書き込みと声掛けをした
児童期/中学期
/
高校期
2021年8月1日
物忘れが多い
カレンダーやLINEを活用した
児童期/中学期
/
高校期/成人期
2021年8月1日
気持ちの切り替えが苦手
子どものペースに合わせ対応するようにした
幼児期/児童期
/
中学期/高校期
2021年8月1日
自己肯定感が低い・意欲が乏しい
他者と接する機会(居場所)を調整した
児童期/中学期
/
高校期/成人期
2021年8月1日
他者からのちょっとした“からかい”を“いじめ”と捉える
中学校全体で考え方・対応を徹底してもらった
児童期/中学期
/
高校期
2021年8月1日
特性に応じた学習に対する支援スキルが知りたい
高校1年の授業が中学の復習で助かった(見守り)
児童期/中学期
/
高校期
2021年8月1日
特性を理解をしてもらえず否定される事が多い
各種専門書、専門機関を利用し対応した
児童期/中学期
/
高校期/成人期
2021年8月1日
困った時に相談できるところ
家族、学校、専門機関等に支えられた
全時期
2021年8月1日
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