幼児期

困りごと 対応方法 出現時期
行き渋り 担任、作業療法士を活用し変わった（見守り） 幼児期/児童期
/中学期
行き渋り スクールカウンセラーを活用した 幼児期/児童期
/中学期
指しゃぶり 本人が人に知られたくないと自らやめた 幼児期
できることとできないことの差が大きい 本人に合わせスキルブックを作成した 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 喋り終わるまで待ったり褒めた 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 絵本の読み聞かせてを毎日行った 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 言語聴覚療法や作業療法に通った 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 言語聴覚療法で家族みんなを協力者にした 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 通常学級で生活して学んだ 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ リハビリや学校の先生の指導を受けた 幼児期/児童期
/中学期/高校期