幼児期

困りごと 対応方法 出現時期 投稿者 投稿日
よみ・書きが苦手 絵本の読み聞かせから始めた 幼児期
児童期 		amagoroさん 2022年7月28日
落ち着きがない・多動 好きなぬいぐるみをもっていくことを園に許可してもらった 幼児期 りんさん 2022年7月28日
音に過敏 音が気になりにくい道具（イヤホン・耳栓）を用意した 幼児期 ほたるさん 2022年5月17日
いなくなる・迷子になる 子どもの情報を書いたカードを用意し周りの協力を得た 幼児期
児童期
中学期 		ほたるさん 2022年5月17日
こだわりが強い 学校に説明して協力を得るようにした 幼児期
児童期 		さくらさん 2022年4月8日
運動が苦手、不器用さがある ステップを踏みながらチャレンジした 幼児期
児童期
中学期 		a1さん 2021年8月1日
運動が苦手、不器用さがある 少しでもできると褒めた 幼児期
児童期
中学期 		a3さん 2021年8月1日
運動が苦手、不器用さがある 最後までやり遂げれば〇とした 幼児期
児童期
中学期 		f1さん 2021年8月1日
運動が苦手、不器用さがある 好きで得意なものを褒めた 幼児期
児童期
中学期 		a11さん 2021年8月1日
運動が苦手、不器用さがある 作業療法やことばの教室を活用した 幼児期
児童期
中学期 		b6さん 2021年8月1日