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運動面(身体の使い方やバランス)
生活面(日常生活での動作や習慣)
行動面(行動の特徴や傾向)
対人面(他者との関わりやコミュニケーション)
学習面(学校での学習や宿題など勉強)
進学面(高校、大学、専門学校等、次の進路)
就労面(義務教育終了後の仕事)
その他(上記以外/健康状態、特性など)
出現時期
幼児期(0~6歳)
児童期(6~12歳)
中学期(12~15歳)
高校期(15~18歳)
成人期(18歳以上)
困りごと
(困っていた家族の件数)
対応方法
奏功確率
(サイト利用者が試してみてうまくいった確率)
運動が苦手、不器用さがある(8)
インソールを使用し、修理は万能ボンドを使った
まだ投票がありません
片付け・整理整頓が苦手(8)
1年に1回、使わなくなったものを買取・寄付対応した
まだ投票がありません
自立できるのか不安(2)
手伝いの難易度を下げてできたら褒めた
まだ投票がありません
薬があったら良いのかと考えることがある(1)
薬の効果を本人に伝えて利用した
まだ投票がありません
衣服の着こなしが出来ない・服装を気にしない(2)
下着の色を白から黒・グレーに調整し目立たなくした
75%
衣服の着こなしが出来ない・服装を気にしない(2)
保護者が服装のアドバイス、調整をした
75%
休日の過ごし方が家に限られる(2)
興味のあるレーシング施設に連れて行った
まだ投票がありません
休日の過ごし方が家に限られる(2)
小さいうちから娯楽施設に積極的に連れて行った
まだ投票がありません
スマホ・ゲーム時間が長い(4)
ルールを話し合い、リビングにホワイトボードを置き対応した
まだ投票がありません
スマホ・ゲーム時間が長い(4)
子どもと同じゲームをやってみて大目に見るようにした
まだ投票がありません
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