カテゴリー
出現時期
困りごと
（困っていた家族の件数）		 対応方法 奏功確率
（サイト利用者が試してみてうまくいった確率）
その他（1） アプリ「宿題スキャナー」を利用して繰り返し学修した
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音楽・体育が苦手（2） 授業中に嫌がる時はその部屋から離れるよう協力を得た
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よみ・書きが苦手（3） 絵本の読み聞かせから始めた
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学習意欲がない（2） 試行錯誤後に合う塾を見つけた
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宿題を最後までやることができない・時間がかかる（3） 学習に取り組みやすい道具（ストップウォッチ）を用意した
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学習の遅れ・成績不良（7） 支援学級を活用し基本的に学習は先生に任せた
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学習の遅れ・成績不良（7） 丁寧に対応し結果に対して「努力した」と割り切った
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学習の遅れ・成績不良（7） 作業療法士、言語聴覚士とともに家庭と学校で連携した
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学習の遅れ・成績不良（7） できる科目を伸ばし意欲を高めた
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学習の遅れ・成績不良（7） 発達障害の子どもも対応している塾を活用した
100％