カテゴリー
出現時期
困りごと
（困っていた家族の件数）		 対応方法 奏功確率
（サイト利用者が試してみてうまくいった確率）
授業中に落ち着かない・授業を受けられない（2） 教室の最前列（先生の前）の席配置をお願いした
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いなくなる・迷子になる（4） 子どもの情報を書いたカードを用意し周りの協力を得た
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こだわりが強い（5） 環境を調整し少しずつ慣れるようにした
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こだわりが強い（5） 担当保育士が間に入り調整してくれた
100％
こだわりが強い（5） 見守りを続け年齢とともに改善されてきた
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こだわりが強い（5） 好きな科目に頑張って取り組んだ
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集中できない・注意散漫（5） 宿題、家庭学習の時間を毎日同じ時間に行った
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集中できない・注意散漫（5） 作業中は一度手を止めるように声掛けして話した
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集中できない・注意散漫（5） 担任に相談し生活補助員を付けてもらった
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集中できない・注意散漫（5） 保護者が大目に見て手伝った
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