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学習面(学校での学習や宿題など勉強)
進学面(高校、大学、専門学校等、次の進路)
就労面(義務教育終了後の仕事)
その他(上記以外/健康状態、特性など)
出現時期
幼児期(0~6歳)
児童期(6~12歳)
中学期(12~15歳)
高校期(15~18歳)
成人期(18歳以上)
困りごと
(困っていた家族の件数)
対応方法
奏功確率
(サイト利用者が試してみてうまくいった確率)
自分に発達障害がある事は知らない(障害告知をどうするか)(6)
本人が知りたいと思ったときに伝えた
100%
学習意欲がない(2)
試行錯誤後に合う塾を見つけた
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朝起きることができない(7)
飲むヨーグルトを朝飲むアドバイスを受けた
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いなくなる・迷子になる(4)
子どもの情報を書いたカードを用意し周りの協力を得た
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運動が苦手、不器用さがある(8)
ステップを踏みながらチャレンジした
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運動が苦手、不器用さがある(8)
少しでもできると褒めた
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最後までやり遂げれば〇とした
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好きで得意なものを褒めた
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作業療法やことばの教室を活用した
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部活動で苦手な運動と向き合った
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