| 困りごと (困っていた家族の件数) |
対応方法 | 奏功確率 (サイト利用者が試してみてうまくいった確率) |
|---|---|---|
| 宿題を最後までやることができない・時間がかかる(3) | 保護者が抱強く子どもと宿題に取り組んだ |
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| 特性に応じた学習に対する支援スキルが知りたい(3) | 個人の先生が開いている塾を活用した |
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| 特性に応じた学習に対する支援スキルが知りたい(3) | 高校1年の授業が中学の復習で助かった(見守り) |
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| 特性に応じた学習に対する支援スキルが知りたい(3) | 担任と相談し特性に合わせた課題の調整が行われた |
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