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生活面(日常生活での動作や習慣)
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学習面(学校での学習や宿題など勉強)
進学面(高校、大学、専門学校等、次の進路)
就労面(義務教育終了後の仕事)
その他(上記以外/健康状態、特性など)
出現時期
幼児期(0~6歳)
児童期(6~12歳)
中学期(12~15歳)
高校期(15~18歳)
成人期(18歳以上)
困りごと
(困っていた家族の件数)
対応方法
奏功確率
(サイト利用者が試してみてうまくいった確率)
指示理解・状況判断が悪い(3)
放課後等デイサービスで色々と経験した
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指示理解・状況判断が悪い(3)
作業療法で陶芸やお菓子作りを行った
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いなくなる・迷子になる(4)
居場所を事前に約束し時々確認した
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いなくなる・迷子になる(4)
補助の先生が常に付き声掛けをした
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いなくなる・迷子になる(4)
学校に連絡し警察対応した
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集団行動が苦手(2)
作業療法士にその都度困りごとを相談した
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集団行動が苦手(2)
小集団での療育、小希望校で教育を受けた
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学校で問題行動を起こす(1)
作業療法士に相談し学校と調整が行われた
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初めてのこと・場所、嫌なことが苦手(4)
行事で行く場所を事前に本人と訪問した
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初めてのこと・場所、嫌なことが苦手(4)
学外の活動に参加した
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