対人面

他者とのやりとりやコミュニケーションなどに関する”困りごと”

困りごと 対応方法 出現時期
他者にいじめられる 担任の先生に相談した 高校期
言葉の遅れ 喋り終わるまで待ったり褒めた 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 絵本の読み聞かせてを毎日行った 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 言語聴覚療法や作業療法に通った 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 言語聴覚療法で家族みんなを協力者にした 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 通常学級で生活して学んだ 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ リハビリや学校の先生の指導を受けた 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言葉の遅れ 専門機関や通園施設、小規模園を活用した 幼児期/児童期
/中学期/高校期
言語理解の遅れ できるだけ簡単な言葉で短く話した 幼児期/児童期
言語表出の遅れ・不明瞭さ 本の読み聞かせとままごとを行った 幼児期/児童期