③障がい特性

困りごと 対応方法 出現時期 投稿者 投稿日
特性を理解してもらえず否定される事が多い 言語聴覚士や臨床心理士に学校に説明してもらった 幼児期
児童期
中学期 		sanbikinonekoさん 2022年8月25日
音に過敏 音が気になりにくい道具（耳栓）を用意し担任に伝えた 児童期 Mintさん 2022年8月13日
音に過敏 音が気になりにくい道具（イヤホン・耳栓）を用意した 幼児期 ほたるさん 2022年5月17日
音に過敏 経過を追っているが大きな音は現在も苦手 幼児期
児童期
中学期
高校期
成人期 		a5さん 2021年8月1日
特性を理解をしてもらえず否定される事が多い 各種専門書、専門機関を利用し対応した 児童期
中学期
高校期
成人期 		b2さん 2021年8月1日